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198 recherche sur le mot-clé 'AFFECTIVITE'
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L'éducation affective et sexuelle des handicapés mentaux doit être renforçée par une meilleure prise en compte de la particularité de leur situation et ils doivent comme tous les autres êtres humains avoir la possibilité de satisfaire leurs beso[...]
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Recherche-action dont le but est d'évaluer l'efficacité d'un groupe de parole sur la vie affective et ses effets éventuels sur le regard porté par les participants face à divers aspects de leur vie. Les auteurs ont ainsi pu constater le bénéfice[...]
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L'adolescence est une période critique car il est plus difficile pour le jeune handicapé d'affirmer, auprès de ses parents et de l'équipe éducative, son identité en tant qu'être autonome et sexué.
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Les recherches présentées dans cet article analysent dans une perspective psycho-sociale la perception de personnes handicapées physiques. A travers deux études expérimentales, l'une menée auprès de sujets handicapés, les auteurs étudient commen[...]
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"Les recherches neurobiologiques ont en effet permis d'établir que l'amour, celui qu'on fait, mais aussi celui qu'on éprouve, modifie biologiquement nos organismes: quand on aime/ on produit des substances euphorisantes qui activent le circuit n[...]
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Sexualité, affectivité, jalousie, désir d'enfant, quels sont les mots pour le dire dans le langage de ceux que l'on appelle les handicapés mentaux. Pudeur des parents face à l'intimité de leurs enfants, méconnaissance du corps et des questions s[...]
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L’article présente les principaux travaux cliniques, méthodologiques et théoriques réalisés ces 30 dernières années en matière d’interprétation psychanalytique des épreuves projectives et leurs apports au bilan psychologique de l’enfant et de l’[...]
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L'attachement est entré progressivement dans le champ de la psychologie humaine. Des progrès considérables ont été réalisés ces dernières années dans l'approche neurobiologique de ce comportement très variable selon l'espèce étudiée. Qu'il s'agi[...]
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FOMBONNE E. ; ROGE B. ; Gordon Mace ; HUARD G. ; TREHIN C. ; DURHAM C. ; Université de Mons-Hainaut |Les informations reprises dans ce compte rendu proviennent de communications présentées lors d'une journée d'étude consacrée à l'autisme de haut niveau et au syndrome d'Asperger (Paris 6 juin 1998).- Ce chapitre aborde les aspects suivants: diag[...]
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-Formation crée une dynamique de vie-Montrer les possibles-L'école de la vie-Tout est formation-Les motivations sont multiples-Les conditions favorables à l'apprentissage-'Un bon accueil favorisera une bonne intégration'-Les premiers pas-Repères[...]
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Les conduites de dépendance peuvent être appréhendées comme des défenses corporelles et comportementales vis-à-vis de l'intrusion d'affects résonnant dangereusement avec des fantasmes archaïques. Cette intrusion fait peser la menace d'une dépre[...]
